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Estudiantes Destacan el Impacto Transformador del Curso en Coimbra

Updated: Oct 9


El Facts and Norms Institute (FNI) y el Ius Gentium Conimbrigae - Centro de Derechos Humanos de la Universidad de Coimbra realizaron con gran éxito el Curso Avanzado de Derecho Internacional y Derechos Humanos entre el 29 de enero y el 2 de febrero de 2024.


Con sede en el Palacio de los Melos, en las instalaciones de la renombrada Universidad de Coimbra, el evento reunió a expertos y estudiantes para una jornada intensiva de aprendizaje y debates sobre temas cruciales de los derechos humanos.


Tras el éxito del Curso, los participantes compartieron sus impresiones sobre la enriquecedora experiencia en la histórica Universidad de Coimbra. Las evaluaciones revelan el impacto que el curso tuvo en sus vidas personales y profesionales.



La experiencia en una palabra


Cuando se les pidió que describieran su experiencia en Coimbra con una sola palabra, los estudiantes respondieron:


  • Petrine do Valle: "Realización".


  • Franziska da Silva Frisch: "Crecimiento".


  • Yago Ferreira Freire: "Integración".


  • Estéfany Rocha Monteiro: "Transformadora".


  • Edson Nunes da Silva Júnior: "Mágica".


  • Carlos Henrique Alves: "Fue una experiencia extremadamente enriquecedora poder ser guiado por los mejores profesores de la Universidad de Coimbra. Calidad, organización, puntualidad son marcas importantes que hacen toda la diferencia. Sueño con volver algún día".


  • Dane Marcos Avanzi: "Confianza".


  • Ana Elisa Barbosa Mourão: "Enriquecedora".


  • Ana Flávia Trevizan: "Espectacular".


  • Nathalia Brito de Carvalho: "Maravillosa"


  • Caroline Mignoni: "¡Extraordinaria!"




Motivaciones para participar del curso



Los estudiantes compartieron las razones que los llevaron a inscribirse en el curso:


  • Petrine do Valle:

"Siempre tuve un gran aprecio por la Universidad de Coimbra y me descubrí en el área de Derecho Internacional durante mi grado. Cuando vi la oportunidad del curso, percibí que sería el momento perfecto para juntar dos de mis pasiones y aumentar mi conocimiento académico y personal."


  • Franziska da Silva Frisch:

"Profundizar en el área de derechos humanos."


  • Yago Ferreira Freire:

"La posibilidad de interactuar con otros investigadores de Derecho Internacional y Derechos Humanos."


  • Estéfany Rocha Monteiro:

"Varios factores me motivaron a participar del curso.

En un primer momento, se puede destacar los nombres de peso de los profesores ponentes, desde el organizador del curso, Prof. Henrique Napoleão Alves, que posee una trayectoria increíble en la defensa de los derechos humanos, hasta los nombres invitados del Centro de Derechos Humanos de la Universidad de Coimbra.

En un segundo momento, las disciplinas ofrecidas cubrían temas de actualidad en la defensa de los derechos humanos.

En un tercer momento, la posibilidad de presentar un trabajo en una facultad de renombre como Coímbra fue un diferencial, y también de escuchar las presentaciones de los colegas que tenían temas también muy interesantes.

En un cuarto momento, la organización del curso también ofrecía paseos temáticos por la universidad, proporcionando un ambiente de intercambio cultural muy beneficioso para todos los alumnos.

La suma de estos factores no me dejaron dudas en cuanto a mi deseo de formar parte de un curso de tal excelencia y con potencial de ofrecer tanto a los alumnos."


  • Edson Nunes da Silva Júnior:

"Mi gusto personal por las relaciones internacionales, el derecho y la geopolítica, son temas siempre actuales y que dialogan con las necesidades presentes y futuras de nuestra sociedad."


  • Carlos Henrique Alves:

"Estar en la mejor Universidad con los mejores profesionales."


  • Dane Marcos Avanzi:

"Tener una experiencia en una Universidad Europea."


  • Ana Elisa Barbosa Mourão:

"Poder conocer las perspectivas de universidades europeas sobre los derechos humanos, vivir una experiencia académica fuera de Brasil y conocer personas con intereses similares a los míos."


  • Ana Flávia Trevizan:

"Networking".


  • Nathalia Brito de Carvalho:

    "La combinación entre el Derecho, un viaje a un país que no conocía y una universidad de renombre."


  • Caroline Mignoni:

    "Aprender en una de las cunas académicas del Derecho. El currículo del curso y el lugar fueron sin duda factores determinantes".




Principales aprendizajes



Los participantes también destacaron sus principales aprendizajes:


  • Petrine do Valle:

"Aprendí más a fondo sobre Derechos Humanos y la importancia de este enfoque en nuestro contexto actual y como el mundo en el que estamos está en constante cambio, nuestro papel y conocimiento se vuelven imprescindibles."


  • Franziska da Silva Frisch:

"Aprendí más sobre la práctica de los derechos humanos y expandí mi visión sobre los temas que forman parte de la materia."


  • Estéfany Rocha Monteiro:

"Es difícil hablar de uno solo. Con cada conferencia aprendí un poco más sobre los derechos humanos y sobre el derecho internacional.

Pero, de lejos, el principal aprendizaje que me llevo después de ver tantas conferencias con profesionales de alto nivel fue el de que existen muchas formas de luchar por los derechos humanos como profesional del derecho internacional, y que nuestra carrera y lucha es y siempre será necesaria.

Creo que las conferencias me han dado un nuevo impulso, ganas de aprender y comprensión sobre lo transformadores que los derechos humanos son y pueden llegar a ser, algo que debemos llevar con nosotros siempre."


  • Edson Nunes da Silva Júnior:

"La lucha por los derechos humanos es un deber de todos y nos atraviesa a cada uno de nosotros diariamente. Entender cómo posicionarme y cómo exigir a las autoridades, a partir del conocimiento adquirido, que me concedió la posibilidad de mirar la realidad desde perspectivas diferentes, entendiendo cómo esta lucha, ya sea por la equidad entre los diferentes pueblos o por la efectividad de los tratados firmados en la geopolítica, impacta en mi vida y en la de todos a mi alrededor."


  • Carlos Henrique Alves:

"Cambio en la forma de abordar los Derechos Humanos."


  • Dane Marcos Avanzi:

"Los temas relativos a Derechos Humanos y la clase sobre Inteligencia Artificial."


  • Ana Elisa Barbosa Mourão:

"Los aprendizajes que más me marcaron no fueron tanto del curso en sí, sino principalmente en relación al conocimiento aportado por los demás participantes sobre sus proyectos académicos y profesionales."


  • Ana Flávia Trevizan:

"Las diferencias entre los derechos humanos en Portugal y en Brasil, las diferentes perspectivas y acciones políticas."


  • Nathalia Brito de Carvalho:

"La inmersión te permite pensar el Derecho desde un nuevo ángulo: al tratarse de un lugar con una historia tan rica, podemos observarlo desde la perspectiva de su evolución".


  • Caroline Mignoni:

"La responsabilidad y la concienciación sobre los Derechos Humanos, individuales y colectivos, es un deber de todos, no solo del Estado. Como ciudadanos tenemos la obligación de comprometernos con la protección de los Derechos, su conservación, así como de vigilar su cumplimiento".




Clases y Temas preferidos


Los alumnos destacaron sus clases y temas preferidos:


  • Petrine do Valle:

"'Democracia y Derechos Humanos' - Fue un tema que me despertó diversos cuestionamientos y me hizo también comprender de forma más profunda el papel que la manutención de los Derechos Humanos implica en nuestras democracias."


  • Franziska da Silva Frisch:

"Educación para los derechos humanos, porque cambió mi punto de vista sobre el tema, me hizo tener ganas de profundizar en la temática."


  • Yago Ferreira Freire:

"Me gustaría destacar dos. La primera, la clase sobre corrupción y Derechos Humanos, creo que de todas las clases, esa es la que trajo una perspectiva innovadora — sobre la cual no había reflexionado — sobre el asunto, fundamentada en estudios comparativos entre diferentes países de Europa, pero también de América Latina. La segunda, la clase que trató sobre la Corte Interamericana de Derechos Humanos, en contraste con las otras cortes de Derechos Humanos, porque conocer más sobre la profundidad de las decisiones y de la innovación de las medidas de acción y reparación contenidas en esas decisiones fue importante para mis estudios sobre el tema."


  • Estéfany Rocha Monteiro:

"Mi clase preferida fue la del profesor Henrique, cuando habló de su trayectoria y un poco sobre las carreras en derechos humanos. ¡Ese día, creo que nunca he tomado apuntes tan rápido! No quería perderme ni una palabra, la conferencia del profesor fue tan emocionante como inspiradora. Su trayectoria hasta llegar a la Comisión Interamericana es admirable, así como su humildad y ganas de aprender. Por eso creo que en este curso no solo recibimos lecciones de cómo trabajar los derechos humanos, sino también de cómo vivirlos: el profesor Henrique es un ejemplo a seguir de ser humano que vive por los derechos humanos todos los días en todos sus gestos, palabras y acciones. ¡Creo que aprendí y aún tengo mucho que aprender del profesor, por eso la oportunidad de participar de un curso a su lado es imperdible para todos los que quieren aprender más sobre los derechos humanos!"


  • Edson Nunes da Silva Júnior:

"Las relaciones entre derechos humanos y corrupción fueron especialmente intrigantes para mí, pues la exposición de cómo los desvíos de los agentes del Estado impactan en la vida de la población en matices que pasan desapercibidos fue bastante interesante para mí."


  • Carlos Henrique Alves:

"Derechos Humanos en su contexto histórico y en la actualidad."


  • Dane Marcos Avanzi:

"La clase del profesor Jonathas Machado fue muy memorable."


  • Ana Elisa Barbosa Mourão:

"La clase sobre el sistema interamericano fue muy interesante, porque me permitió entender el punto de vista de la academia europea sobre el sistema y las comparaciones entre las dos regiones."


  • Ana Flávia Trevizan:

"Corrupción. Por traer un enfoque esencial a la discusión política, del cual yo no tenía noción."


  • Nathalia Brito de Carvalho:

    "Me gustaron todos."


  • Caroline Mignoni:

    "Hubo dos temas primordiales:

    1- Clase de la Prof.ª Natália Moreno - Protección de los DD. HH. en el Ámbito Regional: El Sistema Interamericano. Aportó una visión enriquecedora del tema, así como una explicación muy detallada.

    2- Clase del profesor Henrique, aunados a las enseñanzas que anotaba en papel y que nos emocionaron mucho. La teoría la aprendemos en las aulas académicas; pero la experiencia y los consejos, ¡solo la vida y los amigos nos los dan! Fueron consejos primorosos".




Relevancia de los temas para Brasil y el mundo


Los alumnos también se refirieron a la relevancia, para Brasil y el mundo, de los temas abordados en el curso:


  • Petrine do Valle:

"Creo que todos de cierta forma presentan su importancia, pero en especial el tema sobre 'Corrupción y Derechos Humanos'."


  • Franziska da Silva Frisch:

"Democracia y Derechos Humanos y Corrupción y Derechos Humanos."


  • Yago Ferreira Freire:

"De todas las clases, para mí los temas más importantes fueron sobre el sistema interamericano de derechos humanos, porque en Brasil todavía hay poca difusión de cómo acceder a estas cortes. Además, también entendí que eran interesantes las presentaciones de trabajo que relacionaban los asuntos de comunidades tradicionales y sistemas de protección de derechos humanos."


  • Estéfany Rocha Monteiro:

"Personalmente, me pareció muy relevante que hayamos hablado sobre el derecho a la educación, sobre refugiados y derecho ambiental. Creo que es difícil elegir solo algunos temas, porque los derechos humanos son relevantes en muchas temáticas, pero estos dos fueron fundamentales considerando los acontecimientos recientes del mundo."


  • Edson Nunes da Silva Júnior:

"Creo que la problemática que surge frente al desafío de poner en práctica los tratados firmados entre los diferentes actores internacionales, como las convenciones climáticas o la universalización del acceso a internet."


  • Dane Marcos Avanzi:

"Inteligencia Artificial, ESG y Derechos Humanos, la manutención del régimen democrático."


  • Ana Elisa Barbosa Mourão:

"El sistema interamericano, pero también los demás trabajos presentados por los compañeros que traían temas de extrema relevancia para el país como, por ejemplo, los trabajos sobre el sistema penitenciario, sobre las cuestiones raciales en el contexto de la inteligencia artificial y sobre las relaciones entre Europa y Brasil."


  • Ana Flávia Trevizan:

"Derechos humanos en relación al género, diversidad e inclusión."


  • Nathalia Brito de Carvalho:

    "El enfoque en Derechos Humanos es muy rico".


  • Caroline Mignoni:

    "La Paz Mundial; Los Límites de los Estados; el uso del Poder y la Democracia".




Para ediciones futuras


Los participantes ofrecieron sugerencias para futuras ediciones:


  • Petrine do Valle:

"Tal vez un juicio simulado sería interesante."


  • Franziska da Silva Frisch:

"Tal vez diluir el curso en más días o cambiar la dinámica de horarios de las clases."


  • Yago Ferreira Freire:

"Como las clases fueron de profesores de la Universidad de Coimbra y todos los estudiantes ya poseían algún grado de análisis crítico sobre los temas tratados, especialmente los brasileños, creo que sería importante un alineamiento de que los estudiantes van a aprender sobre Derecho Internacional desde la perspectiva de un país Europeo. En este último año, comprendí que las perspectivas de Derecho Internacional y Derechos Humanos que abordan la materia desde el punto de vista materialista consiguen proporcionar un punto de vista más avanzado que el "normativo" difundido aún en la mayor parte de la academia europea. Entonces, de cierta forma, algunos temas fueron muy introductorios y sería importante alinear este punto de vista."


  • Estéfany Rocha Monteiro:

"Tan solo convertir el curso en algo recurrente y siempre formar nuevas alianzas con otras universidades. ¡También sería increíble si pudiéramos hacer un curso con una duración de más de una semana, para tener aún más contacto con las materias!"


  • Edson Nunes da Silva Júnior:

"El curso fue perfecto de principio a fin, no hay nada que sugerir de mi parte."


  • Carlos Henrique Alves:

"Ciertamente que el curso suma valores de conocimiento académico y profesional."


  • Dane Marcos Avanzi:

"Carga horaria mayor, con más días."


  • Ana Elisa Barbosa Mourão:

"Sugiero tener un poco más de tiempo para discusiones después de las presentaciones, ya que eran los momentos de mayor interacción e intercambio de conocimientos."


  • Ana Flávia Trevizan:

"Abordar más cuestiones relacionadas a la inclusión y diversidad, sobre todo en la perspectiva LGBTQIA+."


  • Nathalia Brito de Carvalho:

    "No".


  • Caroline Mignoni:

    "Todo fue perfecto. Sugeriría hacer 2 ediciones al año, siendo la otra edición con el mismo currículo/plan de estudios, en el mes de julio: vacaciones en Brasil y vacaciones en los EE. UU.".




Impacto del curso en la vida personal y profesional


Los participantes relataron cómo el curso impactó en su vida personal y profesional:


  • Petrine do Valle:

"Definitivamente salí de Coímbra con una nueva perspectiva académica, profesional y personal. Pude aplicar mis conocimientos no solo en la universidad, sino también en mi día a día, además de contribuir a que pudiera definir mi futuro dentro del ámbito del Derecho Internacional como mi carrera."


  • Franziska da Silva Frisch:

"La participación en el curso impactó en mi vida profesional porque me hizo elegir un tema al que dedicarme en mis investigaciones, la temática de educación para los derechos humanos, que me llamó mucho la atención y despertó en mí las ganas de poner en práctica las discusiones que tuvimos con la profesora Catarina. Personalmente, tanto la experiencia en Coímbra como el contacto con los compañeros y profesores me hicieron concretar la posibilidad de continuar mi desarrollo en otros lugares del mundo y de sentirme parte de un grupo con objetivos y visiones parecidos."


  • Yago Ferreira Freire:

"Haciendo un máster en universidades de Europa, me sentí desmotivado en algún momento porque, salvo algunos núcleos específicos, estas instituciones demuestran poco interés o apertura para comprender la perspectiva de Derecho Internacional proveniente de estudiantes de América Latina. Interactuar con otros estudiantes que sentían lo mismo me dio ánimos para continuar mis estudios en la vida académica, que, en general, es bastante solitaria. Además, la clase del Prof. Henrique sobre oportunidades en el Derecho Internacional contando un poco sobre su trayectoria también impactó en mi vida profesional, porque rara vez los profesionales están dispuestos a compartir su experiencia de cómo trazaron su camino profesional."


  • Estéfany Rocha Monteiro:

"Personalmente, salí del curso con ganas de aprender más y con una mirada transformadora sobre los derechos humanos y, principalmente, sobre la defensora de derechos humanos que quiero ser. Profesionalmente, el curso impactó completamente en mi red profesional, considerando un certificado no solo de participación de un curso de renombre, sino también de presentación de un trabajo en un ambiente multicultural. Creo que ahora poseo mucha más experiencia internacional que antes, lo que acaba convirtiendo mi currículo en su conjunto en algo más atractivo para candidaturas internacionales, considerando el peso tanto de la Universidad de Coimbra como del Instituto Facts and Norms."


  • Edson Nunes da Silva Júnior:

"Se abrieron puertas para la profundización en esta área tan excitante para mí, entender mejor cómo las relaciones internacionales y la lucha por los derechos humanos son esenciales para nuestro futuro y cómo puedo posicionarme mejor frente a los desafíos de la falta de conocimiento y las noticias falsas, sin duda, transformaron mi día a día."


  • Carlos Henrique Alves:

"Participar de un curso de nivel internacional enriqueció y mucho mis conocimientos."


  • Dane Marcos Avanzi:

“Profesionalmente no impactó. Pero para la cultura del derecho fue una experiencia rica, aunque haya sido corta.


  • Ana Elisa Barbosa Mourão:

"Además de la oportunidad más objetiva de presentar por primera vez un trabajo de investigación académica, el contacto con los demás participantes me ayudó a entender los posibles caminos existentes para mi proyecto profesional."


  • Ana Flávia Trevizan:

"¡Mucho! Por estar al final de la tesis y enfrentando un proceso obligatorio de aislamiento, el curso fue lo que me mantuvo firme y reforzó la importancia de mi trabajo."


  • Nathalia Brito de Carvalho:

    "Una experiencia internacional enriquece el currículum".


  • Caroline Mignoni:

    "Amplió mi visión sobre los Derechos Humanos en el ámbito del Derecho Internacional, áreas de actuación, temas tan específicos y a la vez desconocidos, pero fundamentales. Fue la apertura de una nueva dimensión en mi horizonte".




Experiencia general en el curso


Los alumnos también expresaron cómo fue su experiencia general en el curso:


  • Petrine do Valle:

"Extremadamente gratificante y edificante. Todos los profesores y alumnos del curso marcaron una gran diferencia para que la experiencia fuera inolvidable, un ambiente de mucho intercambio y aprendizaje."


  • Franziska da Silva Frisch:

"Estar en el Curso Avanzado en Derechos Humanos y Derecho Internacional en Coímbra con el profesor Henrique Napoleão y nuestros compañeros fue una experiencia muy importante para mi desarrollo académico y personal.

Conseguí tener acceso a temas que ya me interesaban y a discusiones nuevas para mí, que sirvieron para reafirmar el camino que pretendo seguir en mi vida. ¡Agradezco mucho la experiencia e invito a todos los que son apasionados por el derecho internacional y los derechos humanos que participen de las próximas ediciones del curso porque fue la mejor experiencia que he tenido sobre estas materias!"


  • Yago Ferreira Freire:

"¡La experiencia fue positiva! Especialmente por la oportunidad de sumergirme en un ambiente con otros profesionales y académicos que están comprometidos con los estudios de Derecho Internacional y Derechos Humanos, e intercambiar ideas con personas que tenían diferentes actuaciones y perspectivas de Derechos Humanos, además de clases que trajeron temas complejos de manera simple a los que no tuve acceso en ninguna otra universidad o curso en el que haya participado antes."


  • Estéfany Rocha Monteiro:

"Mi experiencia en el curso fue excelente. El profesor Henrique coordinó el curso de manera impecable junto con colegas del Instituto Facts and Norms. La propuesta fue íntegramente cumplida, con presentaciones interesantísimas por parte de los alumnos y conferencias muy importantes sucediendo todos los días. Aprendí mucho durante la semana del curso, revisé conceptos importantes en derechos humanos y salí transformada y con una nueva mirada sobre los derechos humanos y el derecho internacional."


  • Edson Nunes da Silva Júnior:

"Enriquecedora. Cada conferencia a la que asistí trajo conocimiento que fue mucho más allá de cualquier inversión realizada con la excelente ventaja de las exposiciones hechas por los compañeros que sumaron mucho a la experiencia."


  • Carlos Henrique Alves:

"¡Innovadora! Derechos Humanos de la forma en que fueron presentados cambió mi manera de comprender la temática."


  • Dane Marcos Avanzi:

"Fue satisfactoria"


  • Ana Elisa Barbosa Mourão:

"La experiencia fue sensacional. Además de haber aprendido mucho, fue increíble el contacto que tuve con los demás participantes."


  • Ana Flávia Trevizan:

"¡Fueron muchos aprendizajes y una inmersión diferenciada en los derechos humanos!"


  • Nathalia Brito de Carvalho:

    "Muy rica".


  • Caroline Mignoni:

    "¡Inolvidable! Enriquecedora".




Palabras finales


Además del impacto transformador individual destacado por los estudiantes, las evaluaciones revelan la importancia de un enfoque amplio e interactivo en la enseñanza de los derechos humanos. Los participantes valoraron la diversidad de temas contemporáneos abordados, como la corrupción, la inteligencia artificial y la inclusión, así como la oportunidad de networking e intercambio de experiencias con profesionales de diferentes perspectivas. Las evaluaciones también proporcionaron información valiosa para futuras ediciones.


El equipo del FNI agradece a todos los participantes por su dedicación y valiosa retroalimentación, y se alegra de contribuir a la formación de una nueva generación de juristas e internacionalistas comprometidos con los ideales de justicia, paz y derechos humanos.

 

¡Del 7 al 10 de enero de 2025, el FNI realizará la segunda edición del curso!
¡Las inscripciones están abiertas!
Consulta todos los detalles en:

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